幼儿阅读活动
本文摘要:早期读者,顾名思义,是指学龄前儿童的读者。成年读者主要靠视觉,但对于年幼的孩子来说,他们触摸书本的拇指和食指翻页,听成年人讲故事,不能看图,这样可以发现事物的变化,讲述自己的故事,公开发表对故事的看法。可以说,一切帮助孩子向读者学习的活动都是不道德的,我们都可以称之为读者。 早期读者对促进儿童语言发展具有最重要的意义。

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早期读者,顾名思义,是指学龄前儿童的读者。成年读者主要靠视觉,但对于年幼的孩子来说,他们触摸书本的拇指和食指翻页,听成年人讲故事,不能看图,这样可以发现事物的变化,讲述自己的故事,公开发表对故事的看法。可以说,一切帮助孩子向读者学习的活动都是不道德的,我们都可以称之为读者。

早期读者对促进儿童语言发展具有最重要的意义。为了积极开展有效的早期读者活动,我校为儿童创造了更好的读者环境,获得了合适的早期读者资料,积极开展了丰富多彩的读者活动,使儿童形成了自律型读者的能力,为未来的读者奠定了基础。


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